Uno no suele ir por el mundo haciéndose esa pregunta. ¿Qué es ver?, ¿Cómo hacemos los seres humanos para conocer el mundo, la realidad que nos rodea?
Vivimos, ya desde la escuela, en un discurso en el que se nos explica como unas partes de nuestros cuerpos, los sentidos, nos permiten captar el entorno que nos rodea. Eso nos permite a los seres vivos movernos con eficiencia en el medio en el que existimos. Es decir, por ejemplo la vista, nos cuentan cómo un haz de luz que rebota en un objeto, pongamos un árbol, luego incide en nuestra retina y, de alguna manera el árbol nos dice qué es. Así hablamos de que la luz nos “trae” la información de los objetos desde los que rebota.
Bien, si uno intenta estudiar cuál es ese proceso operacional y concreto mediante el cual el árbol le dice a nuestro ojo o a nuestro cerebro qué es, uno se encuentra con que eso que se evoca en el discurso tradicional, no pasa. Ya que si eso así sucediera, deberíamos hallar una relación unívoca entre el objeto percibido y el sistema nervioso del perceptor. Es decir, algún proceso en la retina o en el cerebro que tuviese que ver específicamente con el objeto percibido, en nuestro ejemplo, el árbol. Es decir, que pudiéramos observar en la retina o en el sistema nervioso diferentes procesos según el objeto percibido.
Claro Consulting News 